Rainer Bölling weist darauf hin, dass die Messung in Bildungsjahren und Abschlussquoten wenig über tatsächliche Fähigkeiten aussagt, und warnt vor einer Vernachlässigung von Allgemeinbildung. „VON DER SCHWIERIGKEIT BILDUNG ZU MESSEN“ weiterlesen
Schlagwort: Bildung
ADOLPH KOLPING – AKTUELLER DENN JE
Thomas Dörflinger beschreibt die ungebrochene Aktualität von Adolph Kolping, von dem der Hinweis stammt, das Christentum sei nicht nur für die Betkammern. „ADOLPH KOLPING – AKTUELLER DENN JE“ weiterlesen
ELITEN UND POLITISCHE VERANTWORTUNG
Susanna Schmidt plädiert für einen christlich-demokatischen Verantwortungsbegriff, der die eigenen Grenzen kennt und die unendlichen Möglichkeiten Gottes im Endlichen nicht unterschätzt.
STANDORTFAKTOR SCHULE
Donate Kluxen-Pyta fordert aus Sicht der Wirtschaft von der Schule eine anschlussfähige Grundbildung und Ausbildungsreife am Ende der Schulzeit. „STANDORTFAKTOR SCHULE“ weiterlesen
SCHULE UND SEXUELLE IDENTITÄT
Klaus Mertes SJ plädiert in der aktuellen Debatte um Lehrpläne in Baden-Württemberg für Sachlichkeit und warnt vor der Ambivalenz des öffentlichen Schuldiskurses. „SCHULE UND SEXUELLE IDENTITÄT“ weiterlesen
OFFENSIV FÜR DAS GYMNASIUM
Johannes Dickhut-Bielsky plädiert dafür den Wert des Gymnasiums selbstbewusster herauszustellen und Angriffen nicht defensiv entgegenzutreten. „OFFENSIV FÜR DAS GYMNASIUM“ weiterlesen
THESEN ZUR NEUEN PISA-STUDIE
Klaus Mertes SJ kritisiert das einseitig ökonomischen Bildungsverständnis der OECD und erinnert daran, dass Bildung ein ethisches Ziel hat, das „out-put-Messungen“ nicht erfassen. „THESEN ZUR NEUEN PISA-STUDIE“ weiterlesen
BEGABUNGSVIELFALT STATT AKADEMIKEREINFALT
Stephan Eisel fordert Bildungspolitik auf der Grundlage des christlichen Menschenbildes und kritisiert die einseitige Bevorzugung akademisch-theoretischer Begabung. „BEGABUNGSVIELFALT STATT AKADEMIKEREINFALT“ weiterlesen